五月病だったときの詩作。

恥ずかしいけど捨てるのはもったいないから。


雨。

昔は嫌だったはずの雨。

今では嫌いでもない雨。

傘によって人とできる間隔に安心する自分。

これが大人になるということならば、

大人になることはなんて淋しいのだろう。



のしかかってくる荷物を取り除いたら、

体が軽くて飛んでしまいそうだった。

身をかがめて歩く僕とスキップしている僕は

両方とも間違いなく僕だけど、

ひとには違うように見えるのかなあ。




この交差点には都会人の涙がしみこんでいる。

傘をさしてせわしなく動き回る社会人たちは

どこかすがすがしそうだ。

雨によって涙が洗われる感じがするからかなあ。

五月病から脱出した

五月になる前に五月病から脱出した。
世界最先端である。

五月病になったよ

オレ、ニートになる。。

なれてきた

授業もサボりはじめ、だんだんなれてきた。

開示にいったら予想より２０点低くて。笑
言い訳を必死に考えるオレがいる。

そうだ、きっと採点ミスに違いない！

授業について ２

１時間３０分は長いよ。

続く

授業について

授業について

続く。

最近だるい。

だるい。
忙しいのもあるけど、テンションが高すぎるんだろう。

３回発熱した。
３８，６度　３９,３度　３８，７度　
けっこうやばい。
だから今日は自重してる。

オリ合宿 ４

続きを書くのがだるい。
てか、あんまり続きがない。

朝起きて飯くった。
役員決めた。
シケ長になった。

あ、、、、書くことあった。
カレーを作ったよ。
オレは邪魔しただけだけど。笑
同じ班の男子がよく働いてた。
オレの切ったジャガイモに火が通らなかった。
すんません。
みんなでいろいろ話した。
けっこう楽しかった。

宿にもどる。
バスにのる。
帰る。
てかみんな寝るなよ。笑
ふつうに３，４時間寝てるやつらが寝ててびっくりした。
元気ねえなあ。

キャンパスに着いて終了。
ややテンションの低いオリ合宿だった。

オリ合宿編終了

忙しい

なんか忙しいぞ。
受験の時より忙しい。
てか受験の時は楽だった。
勉強だけでいいからな。
大学の方が大変なのは当たり前なのに。
最近の学生は勘違いしてるってことかな。

学部ガイダンス

どっかのブログにも似たようなことが書いてあったが本当に無駄が多い。
麻布生の中には出席しなかったつわものもいたらしい。
オレは一番後ろの席だったので隣のやつとずっと話してた。笑

オリ合宿 ３

続き。

川原から旅館に帰ってきた。
この旅館は東大御用達らしく、わらわら東大生がいた。
文３と理２、３かな。
まあクラス違うやつのことは知りません。笑

戻った。
夕飯食った。
風呂入った。

当然これらの間にはグダグダしている。

ここからが本番。
飲みである。

オレはこの合宿にむけて一つの目標を持っていた。
その目標とは。
己の限界を見極めること。
なんかかっこいいが、要はどれだけ飲めるかということ。
吐かずに記憶を飛ばそうと思った。

飲みが始まると徐々に場の空気が盛り上がる。
テーブルは５つ。
まあテーブルなんてあってないようなもんだし。笑

面白い話はいろいろあったけど、ここに書くのはまずいのか？
自重する。
といいながら書く。笑

記憶とばしてる人もいた。
おれは頑張って飲んだけど記憶は飛ばなかった。
どうやら記憶が飛ぶ前に吐く体質らしい。
不便な体質だ。笑
記憶飛ばした人は女の子が寝てる部屋に突っ込んだらしい。
ふつうに犯罪くさい。
けどばれなかったらしい。
途中で気づいたのか？
よく話を聞かなかった。

あんなこんなで人数は減っていきオレは５時にひきあげた。
オールした人もいたそうな。
元気だね。笑

続く

再掲 合宿の問題について １

睡眠をとって元気になったので問題について考えてみたい。
今回の合宿では２つの問題があった。
それぞれについて考察してみよう。

まず苦情について。
これについてはモラルの低下としかいいようがない。
そもそも暴れることに対しての罪悪感といったものがないのではないか。
少なくともこの点に関してはわれわれは同年齢の際にもわきまえていた気がする。
というかそういう流れがあったというべきか。
そういったことに対する注意は仮に態度が厳然としたものでなかったにしても、うるさいたびに行われていたと思う。
中学生がそういうことに気づくのはやはり何度も注意された結果ではないだろうか。
初日と二日目に私は参加していて、実際に問題の部屋の隣である高１の部屋に泊まった。
その際にもやはり騒いでいて、部長に注意を促すよう指示し、実際に注意しにいったのだがたしかに注意はぬるく、再発防止に貢献するほどのものではなかったようだ。
高１のみんなは相手が自分より年下であることを再認識し、相手が理解しているかどうかを確認する必要があったということだろう。
このくらい言えばわかるだろう、というのは自分に対する甘えだと私は認識している。

次に顧問に発見されたことについて。
は、また今度ということで。

合宿の問題について ３

２は込み入った話になってしまったので、なかったことにし、１の続きとして書く。

顧問にばれたことについて。
２でもいろいろと書いたが、最低限ばれないようにしろということ。
飲むということもどうかと思うがばれるのは周りに迷惑をかけるでしょう。
そういった意味では、むしろ他客に迷惑をかけたことの方がオレは問題だと思うね。
顧問に見つかったのは部内の問題だから。

君たちはもう背水の陣にいるんだよ。
次見つかったら、廃部です。
実際にはそうならないかもしれないけど、もし見つかったら自分たちから廃部を申し入れるくらいの気持ちで部を運営してほしいと思う。

将棋部はどんどんよくなっているから。
みんな楽しそうに将棋やってるよ。
すばらしいと思う。
だからこそ、くだらないことで部活を潰したりしないでくれよ。
頑張れ。後輩たち。

オリ合宿 ２

自己紹介が終わった頃に丁度目的地についた。
場所は秩父。
なんもねえ。
畑と山しかねえ。
こんなとこでなにやるんだよ、と思った。
実際ほとんどなにもやらないかった。

部屋割りした。
男部屋９人。
オレは将棋やったりオセロやったり。
完全に浮いてた。
そして相手は麻布の先輩っていう。笑
友達できなさそうな人間である。

つか麻布OBが１クラスに３人もいたし。
しかもみんな一年ずつちがう。
二つ上の人は仲のよい知り合いだった。
一つ上の人も普通に仲良くなれた。
麻布生は麻布で完結できることが証明された。

そんなことはどうでもよくて。
東大生はふつうだと言ったが、みんな良家のお坊ちゃんといったかんじ（オレもか？）でいいやつばっかりだった。
つか西日本が多い。
オレは完全に訛りをうつされ、まだ抜けない。笑

宿についた。
なんか川原に遊びに行った。
こういうことをすると人間のタイプがはっきりわかる。
１、みんなで遊ぶグループ。
２、ひたすら水切りでテンパるグループ。
３、なぜか川下に歩いて姿の見えなくなる人。
４、少人数でだべるグループ。

ちなみにオレは３と４。
一人で川上に歩いていったけど何もなかった。
そのときの靴はもうびしょびしょで捨てました。笑

麻布は全員３と４である。
そういうタイプが多い学校ではある。

で、意外と友達できた。
話すといいやつばっかりだからな。
２年楽しくやれそうだ。

続く。

今日携帯変えたよ

携帯変えた。
でもソフトバンクのままだからアドレス変更してないよ。
ちなみにオレの部屋ではやっぱり圏外だったよ。笑

MIXIに入れた。
でも使い方がわからない。笑
こんなに機会音痴で生きていけるのか・・・。

オリ合宿

新しいクラスで仲良くなろうという企画。
上のクラスが企画する。
先輩で上クラはめんどいって言ってる人もいたが、めんどい人など一人もおらず、いいひとばかりだった。
ちなみに東大女子はブスばっかというのもゴシップらしいことが発覚。
ふつうにかわいい。

４日と５日に行った。
９時半集合。
遅れてくる人がいないのに驚愕。
オレが遅れればよかった。笑
バスの中で自己紹介。
なんか諸手続きのときに書かされたアンケートが冊子にされて配られていた。
オレのアンケートの「好きなアニメ（マンガ）」のところになんと「ハルヒ」の文字が。
ふつうに悶絶した。
やべえ、オタクばれた。。。
しかもなんか自己紹介のトリだったため余計に被害拡大。
オタクじゃないのにキャラがオタクになった。
つうか、東大のオタク度低いんだよ。
オレは麻布では平均以下だったと思うし、麻布の人はそうおもっているはずだが、東大生はハルヒがすでにわからない。
どんな高校生だよ。
つかオレか？オレがおかしいの？笑
東大生はひたすらふつう。
それが自己紹介の感想。

続く

プレオリ

普通に酔っ払った。
みんな酒つよいな。
明日からオリ合宿なのでつぶれること必死。
アル中にならないように気をつけます。

意味不明な小説の解説 １，５

どうでもよい話が、当事者が後期に無事合格したことで余計どうでもよくなってしまった。笑

諸手続きについて

めんどくさい。
というか勧誘がうざい。
オレもかなり相手にとってはうざい相手だっただろう。笑
SWARMとかいうのがちょっとおもしろそうだった。
なんか社会問題について議論するらしい。
模擬国連と将棋以外にも入りたいのがあった。笑
まあいくだけ行ってみるか。

mixiに入れない

何回やっても何回やってもソフトバンクじゃ入れないよー
設定かえても入れない
携帯かえても入れない

次は入れるように招待状は残しとくー

合宿の問題について２

顧問に発見されたことについて。

中３の諸君は見つかる、見つからないの区別ができていなかったのではないか。
実際、発見されるかされないかということは行為の有無からは独立したものであり、どうでもよいことだと思われるかもしれないが、少なくとも私はそういうものではないと考えている。
この問題は物事の善悪といった観念にかんするもんのであり、意味附与性、意味内在性といった思想にも絡んでくるので少し述べたいと思う。

やや突っ込んだ話。
そもそも行為自体に意味が内在しているか、それとも行為自体には意味がなく、人間が意味を附与しているかという問題である。
少し考えれば意味附与であることは明白なのだが（仮に現象に意味が内在していたとしても現在の人間がそれを感知することは不可能である）意味内在というものが信じられている時代もあった。
プラトンのイデア論などはそういった思想である。
しかし、今でも人間は無意識に意味内在性に支配されているといってもよい。
たとえば、首を振るといった仕草。
これをみるとわれわれは否定の意を汲むことになるのだが、別に行為自体に否定の意があるわけではない。
その証拠に外国（たぶんブルガリアかな？）では首を振るという仕草には肯定の意味をもたせる。
このように現在では意味附与といった思想が主流である。

こういった思想のもとで・・が顧問に発見されるということは悪という意味が附与されているといえる。

続く。

意味不明な小説の解説

まあどうでもよいことなのだが一応やると言ったことはやります。

要約すると、入試というのは勝負の場であり、合格を譲るなんていうことは言語道断だ、とうことらしいです。
これに対する異論は２つある。
説明したのだが理解されなかった。
人間同士は絶対に理解できないというのが私の持論なので、ある意味これを確かめる結果となってしまった。

異論について話を進める。

１つは入試は勝負の場であるということ。
私にとって入試のは勝負の場なんかでは決してない。

これは文化の違いだと思う。
というのは、私が将棋をやっていた影響だろう。
将棋というのは１対１で戦うものであり、まさに勝負といえるだろう。
人間対人間の未来をかけて争う真剣勝負である。
この思想はプロ独特かもしれない。
アマチュアとは一線を画するだろう。
こうしたことを日常的にやっていると入試は非常にぬるいものだと感じるようになる。
努力さえすれば受かるじゃないか、と思ってしまう。

この努力さえすれば受かる、というのはおそらく私が間違っているのだろう。
しかし、私は努力をして落ちた人間を知らない。
というか、落ちた人間は努力が足りないと思っているのだろう。
この考えは早くも是正したいものではある。

２つ目は合格を譲るというところ。

時間がないのでまた書きます。

合宿の問題について

睡眠をとって元気になったので問題について考えてみたい。
今回の合宿では２つの問題があった。
それぞれについて考察してみよう。

まず苦情について。
これについてはモラルの低下としかいいようがない。
そもそも暴れることに対しての罪悪感といったものがないのではないか。
少なくともこの点に関してはわれわれは同年齢の際にもわきまえていた気がする。
というかそういう流れがあったというべきか。
そういったことに対する注意は仮に態度が厳然としたものでなかったにしても、うるさいたびに行われていたと思う。
中学生がそういうことに気づくのはやはり何度も注意された結果ではないだろうか。
初日と二日目に私は参加していて、実際に問題の部屋の隣である高１の部屋に泊まった。
その際にもやはり騒いでいて、部長に注意を促すよう指示し、実際に注意しにいったのだがたしかに注意はぬるく、再発防止に貢献するほどのものではなかったようだ。
高１のみんなは相手が自分より年下であることを再認識し、相手が理解しているかどうかを確認する必要があったということだろう。
このくらい言えばわかるだろう、というのは自分に対する甘えだと私は認識している。

次に顧問に発見されたことについて。
は、また今度ということで。

また合宿に出た

また合宿にでた。
なんか問題が起きて大変そうだった。
オレもなんか風邪引いた。
のどが痛いのでねます。

？

というかオレの意味わからない小説にコメントを下さった方は誰だったのか。笑
ご指摘の通りです。

まあ解説は三日後くらいか・・・・

合宿に出てた

疲れました。
ということでまた今度。笑

バスケがしたいです・・・ （なんかやおいっぽい）

もうネタが尽きました。笑

そういや私に合コンを設定しろという無茶振りが・・・。
誰か来たい人がいれば私に言ってください。
浪人者とか誘いにくいしなあ・・・。

明日はでかけて書けないっぽいです。


せっかくなので倫理的な話を。
某氏とちょっとした口論になったんですけどね。
某氏に読まれるならあんまり書きたくないですがその可能性は低いので思い切って書きます。
まあ以下の物語を読んでください。


今日は発表の日だった。
赤木は予想通り合格していた。
彼は合格でも不合格でも学校に行って先生と話すつもりだったので学校に出向いた。
学校に行くと、習った先生が集まっており合格を祝福してくれた。
気まずいと思っていた先生もそんなそぶりは全く見せず、赤木はとても安心し、また合格の実感もわいてきた。

職員室の奥まで進んでゆくとそこには小暮の姿が。
なんと彼は目に涙を浮かべているではないか。
（しかたのねえやつだな。合格したくらいで泣くんじゃねえよ。）

小暮の方へと近づいていく。
赤木もここで徐々に異常に気がつきはじめた。
どうやら小暮の涙は嬉し涙とかいう類のものではないようだ。
（なんであいつが・・・？なんかの間違いだろ？）

「ああ、赤木。どうだった？俺は落ちたよ・・・。」
「俺は合格だった。」
「そうか・・・。」

赤木には信じられない話だった。
赤木にとって小暮は秀才であり、また人格者以外の何者でもなかったのだ。
たしかに小暮は超難関校を受験しており、もしかしたら落ちるかもしれないと赤木も理性で分かっていた。
しかし、彼にはその結果が他のどんなに優秀であった者の不合格よりもこたえた。
小暮は進路に迷っており、最終的に難関校を受けることにしたのが、場合によっては赤木、つまり彼自身の大学を受験することもありえた。

（なんであいつが・・・・。受験と言うものは言いようがないほど理不尽なものだな・・・。俺なんか浪人してもいいから俺の代わりに大学に行けばいいのに・・・。）


まあなんか小説風にしてみました。
この中に俺が人間としてやばいと罵られる倫理的問題があります。
それはどこでしょう？
コメントしていただけるとありがたいですね。

佐藤優違い

どうやら自己紹介の「佐藤優」て誤解を生んだようで。笑
一応、外交官の「佐藤優」ですよ。
まあＡＶ女優の弟子っていうのもなかなかですけどね。笑

筆記試験

筆記試験について述べましょう。

筆記試験は英語または数学でした。
他の科目の講師を希望する者も英語か数学です。
ここから推測できるのは実は筆記試験はそこまで重要でないのではないかということです。

私は数学希望だったので数学を解きました。
大問３問で時間は４０分。
大問１は小問４つにわかれていました。
つまり６問あったわけです。
これらの問題は全て某大学の入試に出てもおかしくないレベルだと思いました。
私は小問３つと残りの問題の指針だけを答えました。
入試なら十分合格だと思いましたが、大問２つ完答した人もいたようなので平均くらいでしょうか。
まあ私の科類ならきっと２つは完答しないとダメでしょうね。
全て解ききるにはきっと数２Bのセンターを２０分くらいで解ききれないと無理なんじゃないかとおもいました。

まあ採用試験はこんな感じできっとダメでしょうね。
クラスを持ってみたかったので残念です。

昨日の続き

まあ私個人の理由としてはそんなところです。

他の人の理由というのはどうでしょうか？
友人へのメッセージであったり、ストレス発散だったりするのでしょう。
それは人それぞれでいいと思います。


それはさておき。
某塾の採用試験について。
これは興味のある方が多いでしょう。

試験は主に面接と筆記試験。
面接は一分間の自己PRです。
私は先に述べたとおり話が分散してしまい、成功とは言いがたかったです。
これは四人ずつの集団面接だったので、他の人が述べていたことも聞けました。
おそらく私の四人組は私以外は理３が２人、それ以外の理系が１人、そして私です。

ちょっと状況説明をしましょう。
全部で集まったのは２０人弱、採用は２，３人だと思われます。
というのは、何かで某塾の採用は某大学の学生で十倍と聞いたからです。
さらに当日、面接官・・・というか某塾の社長さんですね・・・が今回の採用人数は普段と比べても非常に少ないとおしゃっていたわけです。
まあ、２、３人が妥当ではないでしょうか。
試験前の周りの会話から察するにおそらく理３の方は少なくとも５,６人はいたでしょう。
つまり理３の人数よりも採用人数の方が少ないわけです。
こうした状況に気づいたのは帰りの電車の中でしたが。
まあこの状況に気づいていれば面接で滅茶苦茶言ったでしょうね。

こうした状況にあるわけです。
某塾は理３を重視している（給料も理３だけ別格でした）わけですが、理３の方も予断を許さない状況であったというわけです。
ですが、理３と思われる方々の面接にはびっくりしましたね。
この塾にはお世話になったので恩返しがしたい。部活で培ったものというのは講師をするにも活きるだろう。
こんなことを２人とも言っていました。
その２人が緊張しているのは声が震えているのを見ても明らかですし、きっと面接もはじめてだったのでしょう。
ですが、これでは塾側も困りますよね。
なんといってもこれでは判断のしようがない。
私が面接でいったことというのは、現在某塾の合格率は５，６割である。私はこれを７割にあげることが可能であると思う。その方法というのは、まずは道徳観念を学ばせることである。この塾には進学校の生徒が集まっており、大学に合格さえすれば他のことはある程度どうでもよい。そのように考えている生徒が多いと私は思う。そうした誤った考えを直すことがじつは合格実績を上げる近道であり、それには将棋をしていて礼節をおもんじてきた私が適任なのではないか。
このようなことをいったわけです。
まあ嘘八百って感じですね。
しかし、こうした意見ならまだ判断のしようがあるのではないか。そう思いました。

筆記試験についてはまた次ということで。

なんでブログを書くのだろか？

なぜブログを書くことにしたか？
それはアウトプットの場所が必要だと思ったからです。
私にとってアウトプットの場所というのは普段の会話くらいしかありませんが、普段の会話というものは体系だっているわけもなく、日によって言うこともかわるものです。
そうしたものではなく、少しは自分の思考といったものを相手にわかりやすく説明することが重要だと思いました。
というのは、先日某塾の講師採用試験に出向いたわけです。
面接なんて初めてだったので、緊張してしまい浮き足立ったことを言ってしまいました。
こういった事情もありブログでも書くか、とそうなったわけです。